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郑州市第四高级中学新学期班主任讲坛开讲 “五字班级管理”受点赞
作者:  黃雅娴  發 布時間:2020-05-20 浏览:560次
 

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鄭州四中迎賓校區召開班主任講壇

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高二年級張慶春主任班級管理

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高二年級張慶春主任班級管理五点要求

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高二年級張慶春主任班級建設評價標准

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高二年級主任張慶春分享班級管理經驗

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與會人員認真聆聽記錄

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趙付濤副主任對全體班主任提出要求

爲切實加強班主任的班級管理水平和管理藝術,提高班主任隊伍的整體素質,5月19日上午,鄭州市第四高級中學迎賓校區舉行了疫情複課後的首次班主任講壇。鄭州市第四高級中學副校長晁廣雲、鍾衛民,教務處主任黃龍,德育處副主任趙付濤參加此次會議。

班主任工作是一項複雜而又需要用心的工作。作爲班級的領導者、管理者,學生的要求、問題和困難都需要我們及時的疏通和解決。班主任不僅需要關注學生的學習、生活,還要關注學生的心理、家庭環境等因素。

高二年級主任張慶春老師以《以心靈贏得心靈,以人格塑造人格》爲主題,從班主任—學生—班級的依托關系、班級建設、班級管理、做幸福的班主任四方面同各位班主任分享班級管理經驗。張老師談到,班主任是班級的組織者、指導者、引領者,是實施素質教育的重要力量。打造有靈魂的班集體建設是重中之重,要賦予每一位學生一種身份,使其各司其事;要大膽放手讓學生自主管理班級,充分調動學生學習的主動性與積極性,引導學生參與管理,培養其能力的提高和學生自主管理能力。有效開展班級常規文化建設和班級精神建設,使學生參與其中。張慶春老師強調,班主任是學生全面成長的引路人,班主任工作的要義和真谛就是把班級建設成一個大家庭,讓學生依托班級文化能找到歸屬感和精神凝聚,通過嚴、愛、細、勤、學的管理方法,用目標引領學生、用評價激勵學生、用欣賞喚醒學生,一路前行、一路奮鬥、一路成長、一路幸福。

德育處副主任趙付濤從守好防疫底線、講清紀律要求、安全教育不松懈、走讀生常態化管理、周末管理等方面向班主任提出具體要求。他講到,班主任要在班級管理中營造一種“民主、平等、融洽、友愛”的氣氛,從而喚起學生主動學習的積極心態,輕松達到素質教育的目的。班主任自身也在不斷豎立威信,不斷積累強大的感召力和凝聚力,實現班級管理的長治久安。並希望各位班主任能夠認真總結在班級管理方面行之有效的理念和方法進行分享,共同進步。

班主任的素質和管理能力體現了學校的管理水平,班主任的管理水平直接影響著學生的成長和發展水平。班主任講壇作爲學校班主任工作經驗交流的平台,已作爲學校的一項常態化的工作,學校會堅持不懈地抓下去,帶動、引領、提升班主任的班級管理水平。



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